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    可小艾并没有责怪雅的意思，她眯起眼一笑，“可能是受潮，盐巴结在一起了吧。不过依照现在的情况看来，今年会是丰收的一年呢。”

    雅不明白小艾的意思，直到他向阿雷迪求助时，阿雷迪才告诉雅其实这次挑选出来的稻谷比往年的不仅饱满，而且数量还要多不少。

    “就让我们为今年年末的丰收提前庆祝一下吧。”阿雷迪面带喜悦地说道。

    之后，四人度过了一个愉快周末。期间，阿雷迪向雅保证，在下个星期雅再来到罗斯丽尔时，一定可以看到阿雷迪亲手培养出的秧苗。

    时间一转眼来到了1月19日，星期一。

    雅参加了老师夫丽丹的神学课程。在课堂上夫丽丹简短地介绍了各神柱的故事。其中一小段是有关于魔能柱的介绍。夫丽丹说世界上所有的物质包括生命的运动都离不开能量，而所有的能量统称为魔能。魔能虽然是一种看不见，摸不着的东西，但它确实存在在世界的各个角落中。

    对此学生们提出了自己的见解，他们说火焰就是魔能的一种表现形式，火焰充满了能量，能够燃烧万物，使人感到温暖与光明。由此，其他的学生将魔能衍生到了光明这一词汇上，他们问夫丽丹魔能柱是否可以改名为光明柱，因为不仅是火焰，就连闪电那种大能量的自然现象也是会发光的。

    夫丽丹否定了学生们的提议，因为世界上除了光这样的现象外，还有很多现象是带有能量的。例如物体从高空落下或是最开头所提到的生命的运动，这些能量都与光无关，但它们都是魔能中的一种。因此不能用光来代替魔能。

    之后，学生们也提出了生命取代神柱的想法，生命虽为神柱中的一种概念，但生命从进化至今也都创造出了许多这个世界原本没有的物体，例如建筑物与工艺品。这时，有部分阿罗特的学生取笑起了来自巴伦西亚的同学，他们问巴伦西亚的学生，巴伦西亚有一种叫做修仙的东西，那真的是存在的吗？

    “是啊是啊，生命能成神吗？我听说你们修仙了几百年呢。”

    随着此话的出现，学生们哄堂大笑了起来。这样的场面令巴伦西亚的学生们很是尴尬，夫丽丹也不得不叫停了阿罗特学生的吵闹。

    教室内的笑声渐渐消停了下来，取代笑声的是学生们的讨论，其中有一人发言道：“成神？那当然是不可能的事情了。生命是世界诞生后的产物，怎么可能取代组成世界的概念？如果将世界比喻成一个巨大的生命体的话，我看生命不过是寄生虫罢了。寄生虫居然想要取代宿主，可真是够可笑的。”

    学生的发言虽然有些刻薄，但他说的话却并非没有道理。生命诞生至今所有的发展都依靠着世界的真理，可是千年来，他们甚至连真理的一角都还未探查清楚。生命的历史在不断否定自己中得到发展，这是一种螺旋式的发展状态，否定继而突破，突破后继续否定，直至今日都还未看到终点。

    这时叶环开口了，他向众人说道：“世界十分庞大，我们都不过是沧海一粟。但巴伦西亚的修仙承载着大家想要征服自然的**和野心，但凡我们没有那丝野心，我们也就没有勇气与机会同猛兽，自然对抗。信仰与勇气如今成为了文化与习俗，即使它们从现在看来可能是错误的，但这却是先辈留给我们的珍贵记忆。”
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