第(3/3)页 这个回答熄灭了主角的怒火,他心软的看着一脸诚恳和懦弱又倔强的小跟班,他想起了那天小跟班被拒绝后强忍着泪水装作男子汉的模样。 那个模样真是难看啊。 就当主角这么想的时候,他的系统响起了一条支线任务,那条支线任务就是让他帮助自己班的篮球队和小跟班击败有着校队成员的优等生篮球队。 主角看着这条支线任务和那倔强的小跟班,他毫不犹豫的点击了接受了任务。 接受任务的主角让小跟班先回教室,随后自己开始思考着如何帮助这帮孩子击败优等生队伍。 思考了一节课时间的主角,决定借助系统力量,兑换一些道具去帮助这些孩子。 放学后,主角拉着小跟班来到了他们秘密特训的体育场,他默默地观察着那些在他们眼里无可救药的孩子挥洒汗水的模样。 在观察中,他意外的发现,其实他们并不是一无是处无可救药,他们有着很多闪光点。 比如重重跌倒后不喊疼痛站起来的坚强,再比如他们做着枯燥乏味的篮球练习不抱怨的毅力以及身体接触过多出现矛盾没有争吵的宽容。 这些东西,无疑都是他们自身的闪光点。 看到他们闪光点的主角,犹豫的拉着小跟班走上前。 看见主角和小跟班,这些学生先是愤怒,他们以为小跟班出卖了他们,但是,随后主角的一句话让他们打消了愤怒,变得不知所措起来。 主角的那句话就是: “加上我们两个,来一场4v4对决。” 他们看着主角挑衅的眼神还有同样不知所措的小跟班,他们咬了牙,同意了让他们加入进来来场4v4对决。 在这个傍晚,主角第一次融入了那些没人觉得有药可救的学生之中。在这个傍晚,主角真正明白了每个孩子都有着闪光点这个道理! 第(3/3)页