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    　　有了新感悟的杨凡，重新审视着自己这本小说，突然发现了很多不足。

    　　虽然这些不足大多都是些微不足道的小细节，也对读者阅读体验没有太大影响。

    　　但是，对于一向自我要求严格的杨凡来说，如果继续放任这些小问题。那么肯定会让自己慢慢变成一个懒惰不思进取的作家。

    　　于是，在今天的比赛，杨凡又花了一半时间去弥补那些不足。

    　　这一次，他的修改，并没有得到很多读者的认可，他们都觉得杨凡在浪费时间。可是，对于想要一战成神的杨凡来说，如果根基不稳，那么站得越高摔得越狠！

    　　在花费完一半时间后，杨凡终于开始了今天的更新。

    　　今天的故事如下：

    　　主角为了能让学生实现自己梦想，他制定了一个大计划。

    　　那个大计划一共分为四步，这四步分别是树立自信，认知不足，坚定脚步以及最后的拼搏。

    　　这个大计划已经完成了四分之三，剩下也就是最后的拼搏没有实现。

    　　在八校联考的最后一周，主角自作主张的决定自己当个全科教师。

    　　他收集了近五年来所有联考的卷子。

    　　并且抽丝剥茧的将每科最后几道大题进行分析。

    　　分析出解题套路之后，他又经过几个夜晚的时间，找到了相似的题型，在这几天的不眠不休中，他没有感觉到丝毫的疲惫和烦躁，反而精神抖擞。

    　　其实，在学生努力的时候，作为老师的他比学生更加努力。

    　　在最后一周的时间里，他带着他们班的学生，每天机械重复着做着那些相似的题。

    　　在最后一周的时间里，那些学生因为每日机械重复做这些题逐渐变得烦躁起来。

    　　在最后一周的时间里，主角为了安抚学生烦躁的情绪，他也搬了个桌子，在讲台上和他们一起机械重复的做题。

    　　在主角以身作则的榜样下，那些再烦躁的学生也学着主角咬着牙坚持。

    　　终于，八校联考来了。
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