第(3/3)页

    沈娆被柳俊的“故事”吸引住了，好奇地问道：“什么原因啊？”

    柳俊笑道：“抗战时期，清华大学南迁，与北大、南开三所大学联合成立西南联大，清华师生为梅先生服务清华二十五年举行的公开庆祝会上，为了答谢大家对他的赞扬，梅先生说，京剧里面，有一个角色，叫做‘王帽子’……”

    “什么叫王帽子？”

    沈娆又插嘴问道。

    说起来，沈老师可不是一个好听众，老喜欢在柳书记讲故事的时候随意发问。不过似乎这样是能起到“激励”的作用，令得柳书记有讲下去的“动力”。

    “王帽子就是饰演帝王的演员，京剧行话叫做王帽子。一出场总是前呼后拥，煞有介事，似乎是个很重要的角色。但是事实上，戏的主角不是他，观众也不要听他唱。他就是一个大配角。梅先生就说自己是这个王帽子，并没有起到什么作用，只是有幸搭在一个好班子里，大家对这台戏鼓掌叫好，他自然也‘与有荣焉’。呵呵……”

    柳书记不徐不疾地说道，故事讲得委婉动听。

    “不是吧？他是校长啊……”沈娆就很讶异地说道：“应该是梅先生谦虚的说法。”

    “嗯，当然是含有谦虚的成分。不过梅先生这个话，却是道出了清华大学在他的领导下，在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列的秘密。后人评价梅先生，说他的一生仅仅做成了一件事，就是成功的出长清华并奠定了清华的校格。梅先生在清华大学，主抓两个方面的工作，一是师资人才的严格遴选和延聘，二是推行一种集体领导的制度，就是成功的建立了由教授会、评议会和校务会议组成的行政体制。正是这个行政体制，保证了清华大学得以不断发展，因为集思广益，故此清华大学能够避免走很多弯路。我想梅先生治校的思路，今天我们还是可以借鉴的。‘诸君子名满天下，谤亦随之’，唯独梅先生在身后赢得‘翕然称之’、‘胥无异词’。不但证明了梅先生的人品，也证明了梅先生治学的成功。”

    “集体领导？行得通吗？”

    沈娆还是比较敏感的，一下子就抓住了柳俊所言的核心，带着疑惑的语气反问道。

    柳俊微笑着说道：“我们党推行的本来就是集体领导制。”

    沈娆又扁了扁嘴巴，很不爽地瞪了柳书记一眼。

    这人的“官僚主义”又发作了。沈娆没有和官场里的其他人士打过交道，不知道他们是不是也和柳俊一样，做个小干部，就开口闭口“我党原则”、“我党宗旨”。

    柳俊笑道：“行不行得通，你就不要管了。反正你也不是校长。不就是要写个方案交差吗？沈老师可是首都师范大学的高材生，这个方案也不能太凑乎了吧？”

    沈娆不由也笑了：“说得是。我只管做方案，他们用不用，就是他们的事了……不过我听人说，易老犟好像也是这个意思，要推行集体领导制，呵呵，说不定我的方案，正‘暗合上意’呢。”

    柳书记摇了摇头，笑着说道：“娆娆，人家易寒好歹也是教育局长，你一个小丫头片子，不要跟着别人一口一个易老犟的叫，太没礼貌了。”

    沈娆顿时又给了柳书记老大两个白眼球。


    第(3/3)页